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  瑞华中文学校老师介绍     
中文老师
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Cheng Yongmei 程咏梅 【教学经验】从事一线教育教学工作30余年。85年师范毕业开始教授 语文,95年起进行海外中文教育至今,并于2000年开始从事学前教 育工作,2009年加入“瑞华”教师团队,目前教授三、四两个年级的中 文。曾在2004年/2008年,分别荣获“Kids ‘R' Kids Teacher of the Year”及“KinderCare Spirit Award”。2014年获国务院侨办“海外华文 教育优秀教师奖”。2016年荣获国务院侨办第二届“华文教育·教案比 赛”优秀奖。2020年参加由暨南大学、华侨大学和唐风汉语联合举办 的“第一届全球华文教学微课大赛”,荣获优秀奖
【教学特色】在课堂教学中善于运用直观形象的教具并结合现代多媒 体教学手段,灵活组织课堂教学;注重知识性和趣味性以及中文知识 和中华文化相结合;积累了宝贵的教学经验。。高度的责任心和爱心 ,在努力做好教学的同时,还积极鼓励组织学生参加校内外各种和中 文学习相关的活动。促进中文学习,提高学习兴趣,培养学生对中华 文化的热爱!
【教授课程】中文四年级
Gao Xiaozhong 高晓钟 【教学经验】毕业于陕西师范大学教育系,获得教育学学士学位,后 又获得中山大学法学学士学位。大学毕业后一直在高校从事教学及管 理工作。来美前为大学讲师。具有国内高等学校教师资格证书、普 通话等级证书、国务院侨办颁发的国际华文教师证书。多年的教学 生涯,积累了丰富的教学经验,熟悉教学规律。 来美后在本地两所中文学校任教,教过《马立平》教材的第四册、第九 册和第十册。教过暨南大学出版的《中文》教材的第五册、第六册、第 七册、第八册、第九册、第十册和初中版第一册。 自2010年进入瑞华 中文学校教授中文,目前教授暨南《中文》五年级。
【教学特色】本着快乐学习的原则,我愿用我的爱心、耐心和责任心认 真地传授知识。在教学过程中注重激发学生的学习兴趣,培养学习 能力,营造良好的学习氛围,真诚地与家长沟通交流。
【教授课程】中文五年级
Gong Lihua 巩莉华 【教学经验】她来自合肥——中国科技大学。从事多年大学的教学管 理和班主任工作,获“优秀班主任”荣誉奖。二零一零年获国务院侨办 海外华文“优秀教师奖”。一九九九年在参与瑞华的行政管理中,对中 文教学在海外这片特殊环境中如何进行和发展产生浓厚兴趣。积极 组织并开展了一些为提高中文教师教学素质为目的的教学活动:组织 中文教师就海外中文教学的特殊性和意义进行多次讨论;与周边中文 学校开展走出去请进来的观摩教学活动,用实际课堂教学活动,来开 阔教师的思路和眼界,为以后瑞华中文教学走上正轨起到了一定的 积极作用。
【教学特色】十几年来,从教学管理到教学实践,受益匪浅。传承中国 文字及文化是责无旁贷的义务和责任,她将一如既往在教学上继续 努力探索和实践,为瑞华中文教学发挥光和热。培养学生自主学习 能力,逐步提高学生口头表达或书写叙述简短事件的能力。
【教授课程】中文三年级
Guo Zhihong 郭志宏 【教学经验】来自北京。会计和管理专业,自幼喜欢文体活动。自 2000年开始服务于瑞华中文学校至今,曾任会计主管,中文和篮球老 师,2008年 - 2011任教学付校长。并于2006年与其他两位老师一起 成功地举办了首期夏令营。在首期夏令营期间分別担任中文老师, 游泳教练,2007,2008和2009年任暑期中文学校校长。2010年获 Chinese School Association in the United States APPRECIATION AWARD. 同年获得国家汉办的国外汉语教师培训结业证书。2017 年获国务院侨办海外华文“优秀教师奖”。
【教学特色】本人热爱中文教育事业,熟悉中文教学,希望通过深入浅 出的教学方式激发孩子们学习汉语的兴趣。同时,鼓励孩子们参加各 项活动。我喜欢和孩子们在一起,原意为海外华人的新一代做出自 己力所能及的贡献。
【教授课程】中文五、六年级
Han Jing 韩晶 【教学经验】1997年在瑞华中文学校做校委,1998年开始在瑞华中 文学校教中文,今年已是第二十四年。1998年到2005年教二年级中 文七年。从2005年由于学校的需要换到一年级, 开始教马立平教材, 六年后从2011又回到二年级,开始教暨南大学的《中文》。
【教学特色】我的工作是在一所PRESCHOOL当老师,至今已有第二 十一年。二十多年的中文教学和幼儿教育, 孩子们已经成为我生活中 非常重要的一部分。让孩子们在美国学好中文不是件容易的事, 苦心 钻研, 不断进取是我不变的追求与目标。用爱心教导,爱护,鼓励,帮助 孩子们(TEACHING AND CARING WITH LOVE)。目标是:对孩子们 有爱心,教学中细心加责任心,让孩子们学得开心,让家长放心。
【教授课程】 中文二年级
Li Ya 李雅 【教学经验】来自北京具有丰富的中、低年级中文教学经验,先后在 瑞华中文学校担任过学前大班、一年级、三年级及人人中文三,四年 级任课老师。
【教学特色】她非常重视发展学生对语言学习的兴趣;本着以基础知识 为基石,因人施教的原则,PPT课件教学,内容罗列更加清晰简明, 课堂教学中穿插小实验、实物观察对比、小游戏等环节,鼓励学生参 与、互动,建立学生对中文学习的自信心和兴趣,以求达到快乐学 习。让课堂中充满笑声的同时,回响着郎朗读书声。注重培养学生自 主学习能力,逐步提高学生口头表达和书写叙述简短事件的能力。运 用多媒体教学方式增强课堂学习的实用性、知识性和趣味性。
【教授课程】 中文三年级;人人中文四年级
Liu Xin 刘鑫 【教学经验】在美国学习了幼教专业,从 2011年开始教授中文。我有 丰富的教学经验,授课群从非华裔到华裔,小学生到大学生。我熟悉 多种中文教材,例如马立平中文、暨南中文、快乐儿童华语等。
【教学特色】在教学过程中,我积累了丰富的经验,但也不忘继续学习 新的教学理念和方法,多次参与全美中文学会协会的培训,以及联邦 拨款计划STARTALK项目的培训和辅导工作;也曾多次获得了“全美 中文学校协会优秀教师奖”,并获得国务院侨办颁发的国际华文教师 证书。 刘老师的教学理念是以激发同学们的好奇心为出发点,结合 探究式学习(inquiry-based learning)的教学策略,运用反向设计 (Backwards Design)的方法, 帮助同学们明确学习目标,并将学习 的内容与学生们的实际生活联联系起来,引导他们理解并接受多元 文化。灵活运用多媒体教学,为课堂教学增添趣味性。 作为一位老师 ,我将用最大的爱心和耐心陪伴同学们一起成长,在中文学习的路上 与他们同行。
【教授课程】中文二年级;中文九年级;人人中文五
Lu Yi 陆艺 【教学经验】 一九九九年来美,二零零二年至二零零四年在普渡大学 的教会里教授中文两年,二零零六年至二零零九年在CCMC Chinese Language School 每周日教授中文,二零零九年至今在瑞 华中文学校前台服务,并经家长投票担任学校董事一职至二零一七 年九月。九月三十日至今教授中文。她对孩子的教育十分关注,也教 学中积累大量教学经验,并阅读和学习了有关中西方教育孩子方面 的书籍,深受启发。对中西方孩子不同年龄段的变化的教育和培养, 有较深入的了解和体会。
【教学特色】我一直对孩子的教育十分关注,也在这些年教学中积累了 经验,并阅读和学习了有关中西方教育孩子方面的书籍,深受启发。 对中西方孩子不同年龄段的变化的教育和培养有较深入的了解和体 会。对全程陪伴女儿在瑞华九年的学习取得的成绩以及她对中国传 统文化的热爱深深的感染着我。
【教授课程】中文学前小班
Pan Victoria 潘为群 【教学经验】潘老师毕业于上海师范大学中国语言文学专业。在瑞华 中文学校教过CFL人人中文的初级班、五年级、六年级、七年级,传 统中文六年级、七年级华裔子弟班, 中级中文四(高中学分课)和 AP中文考试备考班。今年将继续执教AP中文考试备考班(第12年), 仅限于星期天网课。
【教授课程】AP中文
Peng Janet 彭軍萍 【教学经验】彭军萍老师,湖北大学汉语言文学本科毕业,厦门市名 师工作室成员。个人曾荣获湖北省襄樊市、福建省厦门市思明区小 学“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进教育工作者”等称号。在报刊、杂 志、电台多次发表过诗歌、散文。所带班级多次获得优秀班集体、厦 门市优秀少先队中队辅导员表彰。所带学生常获市里作文、阅读大赛 一二三等奖,指导学生参加讲故事比赛并荣获厦门市一等奖,也曾指 导学生参加中华全国华侨联合会和中央电视台联合举办的 “世界华 人小学生作文大赛”并荣幸获一二等奖,同时个人也获得特别优秀辅 导奖。从教25年以来,在教师基本功、公开课比武赛课中,多次获得 一二三等奖。
【教学特色】三尺讲台育桃李,一只粉笔写春秋。在时光长河里,喜以 爱点灯,教之以爱,育之以情,执着照亮学生前行的方向,继续做一 个有格局、有情怀、有激情、有温度、深受家长和学生喜欢的教师。
【教授课程】中文学前大班
Qi Lixin 齐立新 【教学经验】 2007年加入瑞华,之前在华夏中文学校, 至今,已有十 二年的海外中文教学经验。我在西北大学医学院工作, 我也在大学 的活动中参加合唱。 生活中的我活泼开朗,热情向上。学生期间担任 过班级宣传委员、 文艺委员、 体育委员、校广播站播音员、大学 历届校运动会广播员, 并为电教中心录制宣传及教学材料。 大学期 间曾获校“说的艺术”比赛第一名、“诗歌朗诵大奖赛”第一名、“青春之 星竞选”第一名、“校园歌手大奖赛”第二名。毕业后,参加了市总工会 举办的“九十年代新女性”及“学英雄,做主人”演讲大赛。分获第一名 和一等奖。也在部委举办的歌咏比赛中担任领诵,以及在卡拉OK及 歌手大赛中获奖。
【教学特色】坚持在第一时间和孩子们交朋友,我相信好奇心是最好 的动力,我认为掌握好中文需要一个长期的过程, 快乐的氛围和不 断的鼓励是使孩子们坚持学习的最好方法。积极鼓励孩子们参加各 项活动。我愿意和学校及家长一起,为海外孩子的中文学习尽心,努 力!
【教授课程】 中文二年级
Shi Lihong 史力红 【教学经验】史力红,汉语言文学专业。1996年开始参与美国华文教 学一直担任教师至今。在二十四年的中文教学实践中,获得国务院侨 办海外华文“优秀教师奖”和“杰出贡献奖”;全美中文学校协会“优秀教 师奖”;瑞华二十年“优秀教师奖”并出任第五届全美中文学校协会理 事。
【教学特色】强调中文教学形式多样化,推崇“5C”教学理念,提倡寓教 于乐,运用多媒体手段;课堂上以“学生为中心”,以“互动为手段”,培 养学生中文运用的能力;与中国文化紧密结合,为高年级学生打开一 扇了解华夏古代文明、现代生活和中国民俗文化的窗口;注重学习的 有效性,讲究学以致用。尽管来美国多年,却无法割舍中国文化情结, 总想着能为孩子们做些什么,中文学校应该是我们为孩子们耕耘的 一片文化园地。
【教授课程】中文七年级
Tian Tina 田玉凤 【教学经验】2009年,应聘瑞华中文学校执教到今,教授四年级、六 年级、学前小班、学前大班和二外人人中文三级、四级的中文。
【教学特色】在课堂教学中,充分应用多种多样的教学法。直观式教学法, 包括:实物演示、录像和图片等手段的运用,调动学生的视觉、听觉 和触觉,使学生能直观感受到中文和中国文化以及实际生活的密切 关系;启发式教学法,让学生开动脑筋,思考问题,通过不断启发达到 解决问题的目的;体验式教学法,通过情景对话、角色扮演等方式, 让学生融入教学中,找到身临其境的感觉,更加形象地体现中国文化 的魅力。 除了教授四年级中文之外,还将继续已经开了四年的“DIY生活技能课之快乐学中文”,这门课会将中国传统文化的方方面面传 授给孩子们,并且还会将中国的传统游戏带到课堂,让孩子们感受父 母及祖父母辈的童年乐趣!通过手工及传统中国美食的亲手制作, 感受中华文化的艺术与美食的魅力!将娱乐和中国传统文化相结合 ,以各种游戏方式来进行,达到快乐与知识并进的效果。
【教授课程】 午间托管;DIY生活技能;中文四年级
Tian Yuan 田园 田园老师(田毓青)毕业于上海师范大学中文系,汉语言 文学教育专业(本科),获得文学学士学位。多年工作在中学语文教学 第一线。由于成绩突出,作为重点中学教师骨干,经常代表学校参加 静安区,上海市各级竞赛,获得多项荣誉,荣获上海市青年教师大奖 赛二等奖。有中华人民共和国高级中学教师资格证书。出国后,在 加拿大攻读会计(本科)的同时,出于对中文教育事业的热爱,受聘于 蒙特利尔当地中文学校任高年级中文老师,通过深入浅出的教学方式 激发孩子们学习汉语的兴趣,全面提高海外学生听,说,读,写的综 合能力。获得国务院侨办及中国教育学会颁发的优秀指导教师奖。 2005年通过伊州注册会计师资格考试后,来伊州工作定居。后任教于 瑞华中文学校,担任八、九年级中文教师和AP中文组组长。荣获第 五届“海外华裔青少年中华文化大赛”美国赛区第三名以及世界总决 赛“进士奖”;《侨报》第五届美国青少年儿童写作大赛芝加哥赛区少 年组一等奖和三等奖。2017年,田老师指导的2位学生分别获得“鲁 迅杯海外青少年文学奖”一等奖和优秀奖,她本人也荣膺“优秀指导 奖”。2018年,田老师指导的2名学生同时获得海外华裔青少年首届 “华文创想曲”作文大赛一等奖。2019年,田老师指导的8名学生在全 美《侨报》第七届美国青少年儿童写作大赛中获奖;并且在首届“华瑞 杯”全美青少年朗诵大赛总决赛中田老师指导的学生荣膺三个不同年 龄组的一等奖以及全场总冠军。2020年,全美《侨报》第八届全美青 少年儿童写作大赛大芝加哥赛区,田老师指导的学生们一举拿下包 括少儿组一等奖在内的5项大奖。2021年和2022年,在第四届和第 五届全球华语朗诵大赛中,田老师指导的学生拿下美国赛区青少年 组的二等奖和少年组的一等奖。2016 ,2018和2021年连续三届获得 全美中文学校协会颁发的优秀教师奖。
她针海外学生的特点,“巧”设寓教于乐的教学环节,并运用 新颖,多样化的多媒体教学手段使学生做到“一课一得”、“积跬步以至 千里”。她指导学生在全球,全美,全州和全校的各项竞赛中屡创佳绩 ;同时她的AP中文备考教学以每年稳定的 超高5分率受到广泛的好评。田老师希望能凭着对中国文化的热爱,发挥自己中文专业特长,为 海外中文教学尽自己的绵薄之力。 【教授课程】中文八、九年级;AP中文
Tu Zhiwei 屠知伟 【教学经验】华东师范大学英语教育本科学历和上海外国语学院日语 专科学历。持有中国教师资格证书,教师普通话资格证书和剑桥少 儿英语教师资格证书。担任过班主任和英语教学工作,教会的儿童主 日学的教学工作和好几所教会举办的夏令营的志愿者工作。在美的从 教生涯中曾获 “华文教育·教案比赛”优秀奖,全美中文协会优秀教师奖。 参加 了美国startalk summer language program 九十个小时的教师培 训。得到了国际华文教师职业能力认证,获得教师“高级”认证证书。
【教学特色】在中文学校十多年来一直担任人人中文的教学工作,也担任过传统中文三,四年级的老师。教学经验丰富 ,教学方法新颖,能运用各种教学方法使学生们喜欢上中文课。十多年的教学中一直坚持使用多媒体教学,制作了很多丰富的教学课件和网上学习课件帮助学生在课后进行有效的复习,深受家长们的好评。多次带领班级学生参加学校的春晚活动表演和芝加哥领事馆举办的的春节活动。学生们在学校举办的朗诵和写作比赛中也多次获奖。
【教授课程】人人中文学前班;人人中文一级;中文学前大班
Xu Yuting 许毓婷 【教学经验】许毓婷老师热爱中国文化,热爱中文教育事业,喜欢文 学、书法和朗诵。在中国任教多年,是学校的教学骨干,有中国教师 证。来美后仍喜欢中文教学,曾在数所中文学校任过教,教授过各个 年级的中文及各种不同教材,有丰富的教学经验,深受学生和家长的 喜爱。历年来多次指导学生参加世界华人学生作文大赛和侨报作文 大赛以及朗读比赛,均获奖。
【教学特色】在教学中认真负责,有感于在海外的学生学习中文时间 短,任务重,结合自己扎实的语文基础教学经验,以及在海外使用过 多种不同中文教材、面对多样化学生的经验,精心设计课堂教学环节 ,注重中文听说读写的基本功训练,调动学生的课堂学习积极性,着 眼于为学生打下扎实的语文基本功,使其个人将来能在学习中文的 道路上走得更远,从而达到叶圣陶先生说过的:“教,是为了不教。”的 目的。和家长保持良好沟通,携手创造良好的学中文的氛围,务求使 学生在中文学习的道路上与我同行时,感觉不虚此行。
【教授课程】中文六年级
Zhang Jing 张静 【教学经验】本科毕业于山东大学历史文化学院历史系, 硕士毕业于 山东大学近现代国际关系专业。 在美国Concordia University in Chicago获得早期儿童教育硕士学位,学习研究对象为0---8岁的孩子 们。 在山东大学期间,我为多国留学生做过5年汉语教师,辅导留学 生们的汉语资格考试;来美国后又做了多年的中文老师, 学生包括华 裔孩子们, 英语家庭的孩子们, 以及被从中国收养的孩子们。在 Concordia University教育专业的学习中,使我更好地了解到孩子们 的认知和语言方面的发展, 也掌握了更多的专业教学方法。学习期 间我曾在Naperville 的 The Compass School, Chesterbrook Academy Preschool, The Children of World Montessori School, Ranch View Elementary School观察实习过,目前在204 School District工作。
【教学特色】在瑞华一年纪中文课的学习中,我以美国幼儿园和小学 低年级的教学方式为主,以传统中国教学为辅,把中文的听说读写融 入到丰富的课堂活动中,从而激发孩子们的学习热情。此外,我历史 学的背景将会有利于我给学生们介绍更多的传统文化和历史知识。
【教授课程】中文一年级
Zhang Liqun 张立群 【教学经验】九三年来美。曾经在麻州全是福Chelmsford中文学校教 授中文,儿时的心愿得以在美国实现。二零一零年起在瑞华中文学 校任中文教师。自二零零三年迁入Naperville后,一直在华人教会的 儿童主日学做老师。
【教学特色】我愿意用我的中文知识和我的爱心与耐心促进孩子们学 习中文的兴趣,使海外华人下一代经受中华文化的沐浴。
【教授课程】中文一年级
Zhou Xiaohui 周晓惠 【教学经验】自1998年起服务于瑞华中文学校。二十多年来,积累了 丰富的教学经验,也获得了家长和学生们的广泛赞誉。本人主教学前 大班, 也担任过双语和其它年级的中文教师,曾经参与和主持过学校 的管理工作多年。2014年,荣获中国国侨办颁发的 “海外优秀华文教 师证书”, 2017年又通过中国侨办组织的国际华文教师统一考试,获 得高级证书 。
【教学特色】教学形式多样化,结合孩子的年龄特征,课堂以互动教学 为主,寓教于乐。
【教授课程】中文学前大班
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